為弘揚科學(xué)精神，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，預(yù)防學(xué)術(shù)腐敗，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍和環(huán)境，進(jìn)一步提高我校教學(xué)、科研水平和教職員工的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》、《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》、《高等學(xué)校學(xué)術(shù)委員會規(guī)程》和中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范》以及國家有關(guān)法律、法規(guī)和道德規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂本規(guī)范。

一、本規(guī)范適用于上海杉達(dá)學(xué)院所有從事教學(xué)、科研工作的師生員工以及以上海杉達(dá)學(xué)院名義從事一切學(xué)術(shù)活動的部門或個人。

二、上述各類人員應(yīng)自覺遵守國家法律法規(guī)、社會公德和以下學(xué)術(shù)道德規(guī)范：

（一）進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，應(yīng)認(rèn)真檢索相關(guān)文獻(xiàn)，了解相關(guān)的研究成果，承認(rèn)并尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。

（二）凡引用他人的觀點、結(jié)論、方案、數(shù)據(jù)、公式、圖表、資料等學(xué)術(shù)成果，無論是紙質(zhì)或電子版，必須詳加注釋，注明作者姓名、作品名稱、作品的載體名稱等信息。從他人作品轉(zhuǎn)引第三人成果，應(yīng)注明轉(zhuǎn)引出處。

（三）合作研究成果應(yīng)根據(jù)研究者在研究過程中所作的貢獻(xiàn)大小并根據(jù)自愿原則順序署名，另有合法約定的除外。合作作品在發(fā)表前需經(jīng)所有署名人審閱，所有署名人應(yīng)對本人完成部分負(fù)責(zé)。作品主持人應(yīng)對作品整體負(fù)責(zé)。

（四）對已有研究成果(包括自己和他人的)進(jìn)行介紹、評論、翻譯、引用和注釋時，應(yīng)力求客觀、公允、準(zhǔn)確，不故意夸大或貶低研究成果的學(xué)術(shù)價值、經(jīng)濟(jì)或社會效益，不偽注、偽造、篡改相關(guān)數(shù)據(jù)和資料。

（五）公開研究成果、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等必須實事求是、完整準(zhǔn)確；對已發(fā)表研究成果中出現(xiàn)的錯誤和失誤,應(yīng)以適當(dāng)方式公開承認(rèn)。

（六）在上海杉達(dá)學(xué)院工作期間完成的研究成果發(fā)表時應(yīng)署名上海杉達(dá)學(xué)院，各類資助項目所涉及的研究成果發(fā)表時應(yīng)如實標(biāo)注，并不得隨意改變項目級別。

（七）需經(jīng)學(xué)?；蚱渌麑W(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)論證或鑒定的重大科研成果，須在論證或鑒定完成并經(jīng)項目主管部門批準(zhǔn)后，方可向外界公布。

（八）其他學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德規(guī)范。

三、在學(xué)術(shù)活動中，不得有下列學(xué)術(shù)不端行為：

（一）抄襲與剽竊：在論文或論著中抄襲或剽竊他人已發(fā)表或未發(fā)表的學(xué)術(shù)成果或在引用他人的學(xué)術(shù)成果時不加以注明。

（二）偽造與篡改：篡改他人的學(xué)術(shù)成果；故意捏造或篡改實驗數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)資料；偽造注釋；偽造學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)榮譽(yù)及專家的鑒定意見等證明材料。

（三）不當(dāng)署名：未參加實際研究工作，但在成果或論文中署名；未經(jīng)他人同意而使用他人署名。

（四）捏造數(shù)據(jù)：為得出某種符合主觀愿望的結(jié)論，捏造實驗結(jié)果和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

（五）重復(fù)發(fā)表：同一學(xué)術(shù)成果或?qū)嵸|(zhì)內(nèi)容基本相同的學(xué)術(shù)成果同時投寄多個出版機(jī)構(gòu)出版或刊物發(fā)表。

（六）通過非正當(dāng)手續(xù)，有意識在克隆期刊上發(fā)表文章，并作為職稱晉升或科研成果申報的材料。

（七）重復(fù)申報：重復(fù)申報已立項的科研項目。

（八）濫用學(xué)術(shù)權(quán)利：利用職務(wù)便利或?qū)W術(shù)地位，故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價值、經(jīng)濟(jì)與社會效益；惡意詆毀、歪曲他人的學(xué)術(shù)思想和觀點，對正常的學(xué)術(shù)批評采取報復(fù)行為；或為個人、團(tuán)體謀取不正當(dāng)?shù)睦妗?

（九）濫用科研資源：在學(xué)術(shù)活動中，騙取包括研究經(jīng)費、研究設(shè)備和其它支持條件等科研資源；嚴(yán)重浪費科研資源；或利用科研資源為個人謀取不當(dāng)利益。

（十）違反國家有關(guān)保密的法律、法規(guī)及學(xué)校相關(guān)規(guī)定，將應(yīng)保密的學(xué)術(shù)內(nèi)容對外泄露。

（十一）其他違背學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德規(guī)范的行為。

四、學(xué)校在維護(hù)學(xué)術(shù)道德方面應(yīng)履行的責(zé)任

（一）依照國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，制定學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范，建立健全對學(xué)術(shù)不端行為的預(yù)防與懲處機(jī)制，制定切實可行的處理辦法。

（二）建立健全處理學(xué)術(shù)不端行為的工作機(jī)構(gòu)。校學(xué)術(shù)委員會是學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評判機(jī)構(gòu)。學(xué)術(shù)委員會調(diào)查學(xué)術(shù)不端行為、裁決學(xué)術(shù)糾紛，應(yīng)當(dāng)組織具有權(quán)威性和中立性的專家組，從學(xué)術(shù)角度獨立調(diào)查取證，客觀公正地進(jìn)行調(diào)查認(rèn)定。專家組的認(rèn)定結(jié)論，當(dāng)事人有異議的，學(xué)術(shù)委員會應(yīng)當(dāng)組織復(fù)議，必要的可以舉行聽證。

（三）對于涉嫌有學(xué)術(shù)不端行為的當(dāng)事人，必須根據(jù)相關(guān)程序進(jìn)行調(diào)查，并作出明確的結(jié)論。經(jīng)查實違反學(xué)術(shù)道德的行為，按本規(guī)范第六條規(guī)定處理，并在一定范圍內(nèi)公開調(diào)查及處理結(jié)論。對經(jīng)過調(diào)查核實確無學(xué)術(shù)不端行為的當(dāng)事人及時澄清并予以保護(hù)。同時，要切實保障各類當(dāng)事人的合法權(quán)益。

（四）通過校報?？?、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等各種有效途徑和形式，廣泛深入地開展學(xué)術(shù)道德宣傳教育活動，廣泛開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的專題討論，切實提高廣大師生的學(xué)術(shù)自律意識。要把學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范作為教師培訓(xùn)尤其是新教師崗前培訓(xùn)的必要內(nèi)容，把學(xué)風(fēng)表現(xiàn)作為教師考評的重要內(nèi)容，努力營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

五、違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的處理

（一）在職務(wù)晉升、項目審批、人事錄用、考核評優(yōu)、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位授予等過程中,對違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范者,實行一票否決制。

（二）對違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范的行為者，學(xué)校將視其性質(zhì)和情節(jié)的輕重，撤銷其所涉及的立項項目和研究成果并追繳全部或部分科研經(jīng)費，取消其已獲得的學(xué)術(shù)獎勵和學(xué)術(shù)榮譽(yù)，同時單處或并處以下懲罰措施：

1.校內(nèi)通報批評；

2.警告處分；

3.嚴(yán)重警告處分；

4.記過或記大過處分；

5.降級處分；

6.撤職處分；

7.解除勞動合同。

六、本規(guī)范自公布之日起實施